10.65624 ANALISIS IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN NATURAL MESSY PLAY TERHADAP KECERDASAN KINESTETIK ANAK USIA DINI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Model Pembelajaran Natural Messy Play terhadap kecerdasan kinestetik anak usia dini. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang dilaksanakan pada satuan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Subjek penelitian meliputi anak usia dini dan guru kelas. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Model Pembelajaran Natural Messy Play mampu memberikan pengalaman belajar yang bermakna melalui aktivitas bermain berbasis alam yang melibatkan gerak tubuh secara aktif. Anak menunjukkan peningkatan kemampuan motorik kasar dan halus, seperti koordinasi gerak, keseimbangan, dan kelenturan tubuh. Selain itu, pembelajaran ini juga mendorong anak menjadi lebih percaya diri, berani bereksplorasi, serta memiliki sikap positif terhadap aktivitas fisik. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Natural Messy Play efektif dalam mengoptimalkan kecerdasan kinestetik anak usia dini melalui kegiatan bermain yang aktif, fleksibel, dan menyenangkan